高年级学生学中文 by Liao,Bonnie on 2006-12-18
英华的A15班在冬季学期里学完了第十六册,目前在春季学期学习<<中国古代哲学家>>。
这本书是作为过渡教材使用的,作者是加州的王双双老师。考虑到现A15班的一些已经上高中的同学将在下面三年内离开英华,英华理事会决定于2005年秋季
学期合并现A15和A14班,组成新的A17班。经过周密安排,类似的合并将在下面三年内每年进行一次,为英华合理分配资源创造条件。否则,会出现有的班
只有2-3个学生的情况。
如何让这些“等待”
合并的学生“吃的饱”呢?有幸的是A15的宣老师对中国文化尤其是在哲学与宗教方面造诣很深。我们先从冬季学期就开始教授“每天10分钟”
的中国地理常识,这学期除了学习课本<<中国古代哲学家>>的内容和“每天10分钟”
的中国地理常识,宣老师专门为学生布置了额外的<<论语>>和<<道德经>>选读,要求学生每周了解和
背诵一段。尽管学生们觉得学习内容颇具挑战性,但他们觉得很有意思,很值得学。
子曰(yuē):”学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来, 不亦说乎?人不知而不愠(yùn), 不亦君子乎?”
谁说这里的teenagers不欣赏中国文化?(廖冰)
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