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英华坛->家教心得

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如何帮孩子准备考试


by Liao,Bonnie on 2006-12-18

英华的学生按照《马立平海外华裔儿童中文教材》的进度一年学三本课本,每本学八次(16个课时),复习一次,然后考试一次。考试的第一节课是笔试, 用马老师提供的考题。第二节课是口试,包括课文朗读(4至7篇)和字卡认读(100个左右) ,九册以上加认读50个词组。设立如此全面的口试内容,是为了给学生重新温习的机会。下面是我帮我的孩子在考前一周中准备考试的做法。


1) 字卡。星期一就把字卡找齐。把字卡按“周” 分好,我翻到书的最后一页,念每一周学的生字,他们把一周的字卡铺开,找到一个就喊“有!”( 或“Check!”) 。这样可以知道他们缺哪张卡,可以随手补齐。他们也初步复习了一边字卡。星期二让他们把字卡混起来(不按周) ,一张一张地拿出来认,生疏的放在旁边。然后,如果有时间,让孩子把生疏的那组铺开,我念她找。儿子石头(8岁)通常只有一两个,女儿萝卜(7岁)通常有 二、三十个。星期三只复习生疏的那组,一张一张地拿出来认,做一些讲解,加强记忆。星期四停一天字卡,但如果生疏的那组太多,可以再复习一遍。星期五休息 或再复习生疏的那组。星期六把所有字卡打乱过一遍,一张一张地拿出来,要求他们三秒钟内要认出,认不出的放在一边。星期日上午再把认不出的那组过一遍就差 不多了。



2) 听写。星期日至星期三之间把每个字抄一到三遍,酌情安排。星期四听写一次。不会的字,每个抄三遍(可以留到星期五) ,星期六再听写一次,或是只听写不会的字。不会的字,每个再抄三遍,星期日上午只听写星期六不会的字就可以了。



3) 课文朗读。星期日至星期三之间朗读一遍所有的课文。可以先跟CD-ROM读一遍,再自己读。星期四和星期五再读一遍。有必要的话,星期六和星期日再读一遍。我通常只听孩子读最后的一遍,其它的时候,让他们自己去读。



4) 口试附加题。我让孩子们自己每天睡觉前,录一至两篇阅读材料,质量好坏由他们自己掌握,告诉他们这是自愿的,念一篇算一分。有了附加分,万一别的部份(尤 其是笔试的阅读理解)不小心丢了好多分,可以用附加分补上。当然,他们也知道多录一篇,对他们中文的长进有好处。


要得到孩子的配合,平时就要和他们搞好关系。遇到意外的时间冲突,可以变通一下。业余活动多的大点的孩子,可以把字卡带到学校去“突击” 。这一周搞好了,对他们的中文学习是一个加油站,就象是一次booster shot。(廖冰)
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